BIOMAS

Los  (zonas bioclimáticas)) O BIOMAS  son las divisiones apropiadas para organizar el mundo natural debido a que los organismos que viven en ellos poseen adaptaciones comunes particularmente al clima de cada una de las zonas y a los tipos característicos de vegetación que se desarrollan en el planeta tierra. Es una gran área  geográfica donde se comparte fauna, flora y condiciones climatológicas. 


TUNDRA

La tundra tiene una distribución circumpolar en el Hemisferio Norte pero en el Hemisferio Sur solamente se encuentra en la Península Antártica e islas adyacentes. Es tan fría que los árboles no pueden sobrevivir. La vida vegetal tiende a ser de crecimiento bajo y, durante el breve verano, las aves llegan en grandes cantidades para alimentarse de los insectos que nacen en este período. Algunas especies animales son: herbívoros, caribú, reno, lemmings; carnívoros, oso polar, lobo, zorra y aves de presa. 

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TAIGA

bosque boreal es un bioma caracterizado por sus formaciones boscosas de coníferas, siendo la mayor masa forestal del planeta.^[2] En Canadá se emplea «bosque boreal» para designar la zona sur del ecosistema, mientras que «taiga» se usa para la zona más próxima a la línea de vegetación ártica. En otros países se emplea «taiga» para referirse a los bosques boreales rusos y bosque de coníferas para los demás países.

2. BOSQUE
3. 
   

Estas comunidades de plantas cubren grandes áreas del globo terráqueo y funcionan como hábitats para los animales, moduladores de flujos hidrológicos y conservadores del suelo, constituyendo uno de los aspectos más importantes de la biosfera de la Tierra. Aunque a menudo se han considerado como consumidores de dióxido de carbono, los bosques maduros son prácticamente neutros en cuanto al carbono, y son solamente los alterados y los jóvenes los que actúan como dichos consumidores

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SELVA

Se llama selva, jungla o bosque lluvioso tropical a los bosques densos con gran diversidad biológica, vegetación de hoja ancha  y, por lo general, con dosel cerrado, sotobosque biodiverso y varios “pisos”, “estratos” o “niveles” de vegetación: desde árboles que pueden superar los 30 metros en los pisos altos hasta los musgos y helechos al ras del suelo, al cual difícilmente llega la luz solar (por este motivo también abundan los hongos), con abundancia de lianas y epifitas. 

La molécula de agua está formada por dos átomos de Hidrogeno unidos a un átomo de O por medio de dos enlaces covalentes. El  ángulo entre los enlaces H-O-H   es  de 104'5º. El oxígeno es más electronegativo que el hidrógeno y atrae con más fuerza a los electrones de cada enlace.

La molécula de agua es el principal e imprescindible componente de nuestro cuerpo humano. No podemos estar sin beberla más de cinco o seis días sin poner en peligro nuestra vida. El cuerpo humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta. Aproximadamente el 60 % del agua se encuentra en el interior de las células (agua intracelular). El resto (agua extracelular) es la que circula en la sangre y baña los tejidos

Como se muestra en la siguiente figura, el organismo pierde agua por distintas vías. Este agua ha de ser recuperada compensando las pérdidas con la ingesta y evitando así la deshidratación.

Figura 1. Composición en agua de los tejidos y órganos por peso.  Adaptado de Pivarnik y Palmer 1994.  - See more at: http://www.h4hinitiative.com/es/academia-h4h/laboratorio-de-hidratacion/hidratacion-para-los-adultos/agua-en-el-cuerpo#sthash.qXjQmud6.dpuf

TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ESTUDIANTES
BUEN TRABAJO GRACIAS

LA MANO ROBOT, FISICA LEYES DE NEWTON

                                                           LEYES DE NEWTON


PRIMERA LEY O LEY DE INERCIA

Conocida también como Ley de inercía, nos dice que si sobre un cuerpo no actua ningún otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en línea recta con velocidad constante (incluido el estado de reposo, que equivale a velocidad cero). Cuando objeto esta en reposo sigue en reposo y si esta en movimiento sigue en movimiento.

Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que otros cuerpos actúen sobre él. 

TAREA 1

1. Realiza un dibujo como los que aparecen abajo y explica que significa la  primera ley de Newton

SEGUNDA LEY O PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA

La fuerza que actua sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración

La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos quiere decir que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo.

La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera que podemos expresar la relación de la siguiente manera:De esta manera, la Segunda ley de Newton debe expresarse como:

F = m a

F = FUERZA

m = masa

a = aceleración

Tanto la fuerza como la aceleración son magnitudes vectoriales, es decir, tienen, además de un valor, una dirección y un sentido.

La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por N.

2 TAREA RESUELVE

1. Cual es la fuerza de un  objeto  de masa 50 gramos y de aceleracion 9.8 m/s2.

2.  Una fuerza le proporciona a la masa de 2,5 Kg. una aceleración de 1,2 m/s2. Calcular la magnitud de dicha fuerza en Newton




TERCERA LEY O PRINCIPIO DE ACCIÓN Y REACCIÓN

La tercera ley, también  es conocida como Principio de acción y reacción nos dice que si un cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario.

3 TAREA

REALIZA UN DIBUJO DE LA TERCERA LEY DE NEWTON Y EXPLICARLA

 TAREA REALIZA LA MANO MECÁNICA OBSERVA EL VIDEO Y MUESTRALA EN CLASE  BUENA SUERTE . DEBES LLEVAR TODAS LAS TAREAS RESUELTAS PARA TU CALIFICACIÓN

LA LUZ NOVENO

LA LUZ
 ES UN FENOMENO FISICO, (del latín lux, lucis)  es la parte de la radiación electromagnética que puede ser percibida por el ojo humano . En la fisica , el término luz se usa en un sentido más amplio e incluye todo el campo de la radiación conocido o llamado espectro electromagnético, mientras que la expresión luz visible señala específicamente la radiación en un espectro visible.


FENÓMENOS DE  LA LUZ

La refracción consiste en un  cambio brusco de dirección que sufre la luz al cambiar de medio. Este fenómeno se debe al hecho de que la luz se propaga a diferentes velocidades según el medio por el que viaja. El cambio de dirección es mayor cuanto mayor es el cambio de velocidad, ya que la luz recorre mayor distancia en su desplazamiento por el medio en que va más rápido

ejemplos : estos ejercicios los debes presentar al profesor en clase
Descomposicion de la luz a través de un prisma o puedes usar un CD o DVD. y el vaso con un pitillo

Propagación y difracción

Lo podemos ver, por ejemplo, en la propagación de un rayo de luz a través de ambientes polvorientos o de atmósferas saturadas.u na de las propiedades de la luz más evidentes a simple vista es que se propaga en línea recta. La óptica geométrica parte de esta premisa para predecir la posición de la luz, en un determinado momento, a lo largo de su transmisión.

Luz en la persiana.

De la propagación de la  luz y su encuentro con objetos (opacos) surgen las sombras

Identifica la sombra de una persona, un balón, y realiza 5 sobras de figuras con tus manos.

Reflexión y dispersión

Al incidir la luz en un cuerpo, la materia de la que está constituido retiene unos instantes su energía y a continuación la reemite en todas las direcciones. Este fenómeno es denominado reflexión. a veces o sin embargo, en superficies ópticamente lisas, debido a interferencias destructivas, la mayor parte de la radiación se pierde, excepto la que se propaga con el mismo ángulo que incidió. Ejemplos simples de este efecto son los espejos, los metales pulidos o el agua de un río (que tiene el fondo oscuro).
 escribe 5 palabras  al reves y coloca un espejo y observa si las ves al derecho

EJERCICIOS DE LONGITUD DE ONDA

1. Introduce en la fórmula los valores numéricos que conozcas. Si quieres calcular la longitud de onda, lo único que tienes que hacer es incluir en la fórmula los valores numéricos de la velocidad y de la frecuencia. Sustituye las variables de la ecuación por los datos facilitados en el problema: Halla la longitud de una onda que viaja a 20 m/s, con una frecuencia de 5 Hz. Aquí tienes un ejemplo de cómo anotar de forma ordenada todos los datos de los que dispones:^[1]

   • Longitud de onda = velocidad de propagación/frecuencia
   • λ = C/F
   • λ = (20 m/s)/5 Hz

   
   

1. 

RTA  4

PREGUNTAS 

Resolveras las siguientes pregntas  en tu cuaderno e fisica y entrégalas en la fecha indicada

Halla la longitud de una onda que viaja a 30 m/s, con una frecuencia de 8Hz. 

Halla la longitud de una onda que viaja a 40 m/s, con una frecuencia de 15 Hz. 

Halla la longitud de una onda que viaja a 12 m/s, con una frecuencia de 5 Hz. 

. La luz es una manifestación de:

I. Los Colores.
II. La Energía.
III. La Fuerza.

De estas tres proposiciones es o son correctas:
A. Sólo I
B. Sólo II
C.Sólo III
D. I y II
E. I y III

2. La velocidad de propagación de la luz es:

A. El índice de refracción del medio con respecto del área.
B. El cuociente entre la frecuencia y la longitud de ondacorrespondiente.
C. Característica para cada medio.
D. Siempre constante e igual a 300.000 km/s.
E. El índice de refracción absoluto del medio respectivo.

 La luz es una onda
A.Electromagnética y mecánica
B. Electromagnética y longitudinal
C. electromagnética y transversal
D. Mecánica y transversal
E. Longitudinal

4. Cuando la luz blanca que proviene del sol pasa a través de una gotita de agua se produce
A. Dispersión cromática
B. Se forma el violeta
C. Reflexión cromática
D. Refracción cromática
E. Ninguna de las anteriores

5. Del espectro visible ¿Cuál es el color con menos frecuencia?
A. Azul
B. Violeta
C. Rojo
D. Naranja

6. ¿Cuál de las alternativas corresponde a luz policromática?
A. Rojo
B. Azul
C. Violeta
D. Blanco
E. Naranja

7.El fotón se produce cuando un electrón en un átomo salta a

A. en la misma capa
B. hacia el núcleo
C. de una capa a otra
D. de una capa inferior a una superior
E. de una capa superior a una inferior

8. La luz viaja del Sol hacia laTierra por

A. ondas UV
B. Rayos X
C. rayos Gamma
D. electrones
E. ondas electromagnéticas

ENGLISH DAY

LUGARES Canadá, Australia, Estados Unidos, ESCOCIA PARA REALIZAR ACTIVIDADES

SE Realizo LA GORRA DEL PAIS, UN BOLSO, FRASES Y DE CADA UNO SE IDENTIFICARON LOS SITIOS TURISTICOS.VER LAS FOTOS 

BUEN TRABAJO
MUCHAS GRACIAS