martes, 22 de octubre de 2019

SISTEMA INMUNOLOGICO

El sistema inmunológico

¿Qué es el sistema inmunológico?
El sistema inmunológico corresponde la defensa natural del cuerpo contra las infecciones. Por medio de una serie de pasos, su cuerpo combate y destruye organismos infecciosos invasores antes de que causen daño. Cuando su sistema inmunológico está funcionando adecuadamente, le protege de infecciones que le causan enfermedad.
Los científicos han empezado a comprender el sistema inmunológico. Han podido entender el proceso en  sus detalle. Los investigadores están generando más información sobre su funcionamiento y qué pasa cuando no anda bien.


El Proceso Inmunológico
El proceso inmunológico funciona así: un agente infeccioso entra en el cuerpo. puede ser  un virus de la gripe que entra por la nariz. Quizá es una bacteria que entra por la sangre cuando se pincha con un clavo. Su sistema inmunológico está siempre alerta para detectar y atacar al agente infeccioso antes de que cause daño. Sea cual fuere el agente, el sistema inmunológico lo reconoce como un cuerpo ajeno. Estos cuerpos externos se llaman antígenos. Y los antígenos deben ser eliminados.



La primera línea de defensa del cuerpo es un grupo de células llamadas macrófagos. Estas células circulan por la corriente sanguínea y en los tejidos del cuerpo, vigilantes de los antígenos.
Cuando un invasor entra, un macrófago rápidamente lo detecta y lo captura dentro de la célula. Enzimas en el interior del macrófago destruyen al antígeno procesándolo en pedacitos pequeños llamados péptidos antigénicos. A veces este proceso por sí solo es suficiente para eliminar al invasor. Sin embargo, en la mayoría de los casos, otras células del sistema inmunológico deben unirse a la lucha.


Células llamadas linfocitos de la clase T, pueden entonces reconocer e interactuar con el complejo péptido antigénico-HLA que se encuentra en la superficie del macrófago.
Una vez que dicho complejo es reconocido, los linfocitos T envían señales químicas llamadas citocinas. Estas citocinas atraen más linfocitos T. También alertan a otros linfocitos, de la clase B, para que produzcan anticuerpos.

OBSERVA LOS VIDEOS Y TOMA APUNTES EN TU CUADERNO LAS DUDAS SE RESOLVERAN EN CLASE


miércoles, 17 de julio de 2019

Cerebro


CEREBRO



El cerebro (del latín cerebrum, con su raíz indoeuropea «ker», cabeza, en lo alto de la cabeza y «brum», llevar; teniendo el significado arcaico de lo que lleva la cabeza) es un órgano que centraliza la actividad del sistema nervioso y existe en la mayor parte de los animales.​
El cerebro se encuentra situado en la cabeza; por lo general, cerca de los principales órganos de los sentidos como la visiónla audición, el equilibrioel gusto y el olfato. Corresponde, por tanto, al encéfalo de los humanos y otros vertebrados y se subdivide en cerebro anteriormedio y posterior




Observa los vídeos recuerda practicar con tu mano no dominante los ejercicios de la clase                   Los hemisferios cerebrales que tienes si eres derecho o izquierdo



El sistema nervioso central


TAREA
NOMBRA 5 ENFERMEDADES CEREBRALES Y EL CIENTÍFICO COLOMBIANO QUE MAS ARTICULOS HA PUBLICADO DEL CEREBRO



jueves, 21 de marzo de 2019

FOTOSINTESIS




FOTOSÍNTESIS


Proceso mediante el cual las plantas fabrican su propio alimento por medio de la presencia del dióxido de carbono el agua y la presencia de la luz solar.





Resultado de imagen para fotosintesis

Este proceso requiere que múltiples reacciones químicas se lleven a cabo, por lo tanto, puede ser expresado en la siguiente fórmula química:
6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2

PROCESO DE LA GLUCOSA

1. Puede ser convertida en los químicos requeridos para el crecimiento de las células de la planta, como la celulosa.
2 – Puede ser convertida en almidón, una molécula de almacenamiento que tiene la capacidad de ser convertida nuevamente en glucosa, en caso de que la planta lo necesite.
3 – Puede ser descompuesta durante el proceso de respiración, liberando la energía almacenada en sus moléculas.




CUADERNOS DE LAS ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES









 OBSERVA EL VÍDEO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS EN CLASE



1. Cuanto porcentaje de la vida vegetal se localiza en el mar?
2. Porque no es posible la vida sin las plantas?
3.Que productos producen las plantas en la fotosintesis?
4. En donde se encuentran los estomas y cual es su papel en la fotosintesis?
5. Cual es la molecula universal de la energia ?

?El 50 % de las especies de plantas conocidas son acuáticas